HUMANISMEN GÖR COME-BACK

De senaste veckorna har jag haft anledning att titta närmare på gymnasieskolornas kursutbud och kan konstatera att de klassiska ämnena retorik och idé- och lärdomshistoria har kommit tillbaka.

Det är glädjande att se att vissa gymnasieskolor inser att humanismen är en bra grund att stå på för framtiden. Det gillar vi !

S & D-SAMHÄLLET - NÄSTA TREND ?

Först kom det agrara samhället; man började odla systematiskt och det uppstod handel med varor.

Sen kom industrisamhället där maskinerna började ersätta handkraften.

Efter det kom informationssamhället med radio, film, TV, telefon, tidningar, fax m.m.

Snabbt efteråt kom kunskapssamhället som innebar att informationen blev strukturerad och användbar. Webben gjorde informationen lättillgänglig för alla. Den som ville veta något kunde snabbt ta reda på det genom några klick på datorn.

Då kan man fråga sig vilket samhälle vi är på väg in i framöver ?

Jag tror vi är på väg mot ett samhälle som kommer att formas av en fortsatt symbios av informations- och kunskapssamhället. Detta samhälle kommer att kännetecknas av ett starkt fokus på vikten av att söka och finna information. Den som kan använda tekniken för att hitta information på effektivast möjliga sätt, och som sen dessutom kan omsätta och använda denna information till praktiskt handling kommer att ligga i front. Att kunna hitta information blir en konkurrensfördel.

Vi kan kalla det S & D-samhället; search and development. Jag har konstaterat det tidigare här på bloggen; den som blir bäst på att söka och omsätta information till praktisk handling vinner.

Så nu vet Ni det !

FADDERFÖRETAG - EN VÄG TILL ÖKAD KUNSKAP OM FÖRETAGANDE

Idéen om fadderföretag i skolorna är ju ett alldeles utmärkt sätt att öka kunskapen om företagande bland unga. Märkligt att det inte är vanligare.

Tanken är väldigt enkel; en skolklass i 7-9:an får ett fadderföretag som de följer under ett antal år. De besöker företaget några gånger per termin, ser vad man gör, träffar de anställda. Företaget i sin tur besöker klassen i skolan och får en inblick i vad ungdomarna håller på med.

En vinn-vinn-situation uppstår; ungdomarna lär sig något praktiskt kring företagande och de vuxna i företaget får möjlighet att lära känna ungdomarna i deras skolmiljö.

Så fram för mer fadderföretagande i skolorna !